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    東北師范大學人文學院優秀課程管理辦法

    作者: 時間:2016-09-23 點擊數:

    東北師范大學人文學院優秀課程管理辦法

    (試行)

    第一條依據《吉林省高等學校優秀課程管理辦法》的精神,為推動我校課程建設,促進教學質量和教學水平的不斷提高,并為申報省級優秀課程奠定基礎,制定本辦法。

    第二條申評辦法是:

    (一)申報優秀課程須具備以下基本條件:

    1.課程范圍:專業基礎課、專業主干課、公共基礎課。

    2.課程帶頭人:原則上必須具有高級職稱,必須是連續擔任本課程教學3年以上(含3年)的專職教師。

    3.教師梯隊:2—3名以上教師(具備高校教師資格,半數以上必須是連續擔任本課程教學2年以上(含2年)的專職教師)組成。水平較高,年齡、學歷、職稱結構合理,具有敬業和創新精神。

    4.改革與研究:在與其他學校同類課程比較中,有充分依據可以證明改革領先或具有特色,并要有與本課程相關的具體的改革與研究成果;或在3年內,獲得過校級以上教學、科學研究成果獎;或承擔了校級以上教學研究課題;或在公開出版的刊物上發表了相關的教學研究論文(含出版相關著作或參編著作1萬字以上)。

    5.方法與手段:圍繞“應用型人才培養”積極采取措施并合理運用現代化信息技術手段,如網絡教學、多媒體使用等。

    6.建設與管理:有建設規劃,教學組織科學,教學管理規范,使用教材先進,教學資料、教學文件、規章制度和相關檔案齊備。

    7.教學與效果:在本單位教學效果比較中處領先地位。近3年有二分之一以上教師必須在教學檢查中“滿意率”名列前茅,或獲得本院以及院級以上優秀教學獎(含優秀教師、優秀教學獎、優秀教學成果獎、青年教師講課比賽獎等)。若申報公共外語、公共計算機等課程,近三屆學生等級考試通過率應高于省內同類院校的平均水平。

    8.實踐(驗)教學:認真落實課程的實踐教學環節。實踐(驗)設備和場所較好地滿足了教學需要。

    (二)優秀課程的評估程序是:

    1.各院系部應根據學校優秀課程管理辦法,組織初審小組對本單位擬報的優秀課程進行初審。符合校優秀課程標準的可推薦申報學校優秀課程。

    2.申報校級優秀課程,須填寫學校教務處統一印制的《東北師范大學人文學院優秀課程申報審批表》,并提供自評報告(包括反映主要觀測點的自評等級結果)以及與申報表有關的背景材料清單。一式三份報送學校教務處。

    3.學校優秀課程評估組將依據校級優秀課程基本條件和評估指標體系,對各院系部申報的優秀課程進行評估。主要內容:聽取課程帶頭人匯報,查閱相關材料,提問質疑,隨堂聽課,考察實驗、實習、實訓場所,召開學生座談會或對學生進行測試等。評估及改進意見,將反饋給各院系部。

    4.經評估組評估通過的課程,報學校主管領導審批確定為校優秀課程,用文件形式通知各院系部并存教務處備案。

    (三)優秀課程的申評時間為:

    1.4月中下旬,各院系部申報。

    2.5月上旬——6月初,聽取院系部匯報,學校評估組評估,學校主管領導審批。

    第三條評估指標及等級標準是:

    為了更好地和省級優秀課程標準接軌,促進我校優秀課程盡快達到省級優秀課程的標準,決定完全依據《吉林省高等學校本科優秀課程評估指標內涵及等級標準》進行評估。評估結論分為達到校優秀課程標準和未達到校優秀課程標準兩種。評估指標的等級分為A、B、C、D四級,評估標準給出A、C兩級。介于A、C級之間的為B級,低于C級的為D級。本科優秀課程評估指標體系的二級指標為10項。應符合A≥5,5≥B,C≤2,D=0(省級優秀課程標準是:A≥8,C≤2,D=0)時達到院優秀課程標準。具體評估指標見附件二。

    第四條管理辦法是:

    (一)每年申報評估一次。

    (二)校級優秀課程的有效期限為四年。從批準之日起,滿四年將自動取消優秀課程稱號??芍匦律陥?,通過重新評估符合標準的,可再次獲得校優秀課程稱號。

    (三)在校級優秀課程有效期內,若出現重大教學事故或教學水平嚴重滑坡,學校評估組可酌情決定是否取消其優秀課程稱號。

    (四)課程帶頭人變動或課程組成員變動超過50%的,各院系部要及時上報,學校評估組可根據具體情況進行復查,決定是否延續其優秀課程稱號。

    (五)學校評估組和學校教務處有權利和義務在優秀課程有效期內,對該課程進行檢查、督促和了解情況。

    (六)學校對優秀課程將給予政策、條件等方面的支持(辦法另定)。

    第五條本辦法由學校教務處負責解釋。

    第六條本辦法自公布之日起執行。


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